Using brainpower in the classroom (Record no. 137859)

Metadata
000 -Etiqueta do registo
campo de controlo de comprimento fixo 00817cmm0a22002650004500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 137859
010 ## - ISBN
Número (ISBN) 9780415343831
010 ## - ISBN
Número (ISBN) 978-0-415-34382-4
100 ## - Dados Gerais de Proc.
Dados gerais de processamento 20190508d2017 k y0pory5003 ba
101 0# - Língua da publicação
Língua do texto,banda sonora,etc. Inglês
102 ## - País de Publicação
País de publicação Reino Unido
200 1# - Título
Título próprio Using brainpower in the classroom
Informação de outro título five steps to accelerate learning
Primeira menção de responsabilidade Steve Garnett
210 ## - Publicação, Distribuição
Lugar da edição,distribuição,etc. London
Nome do editor,distribuidor,etc. Routledge
Data da publicação,distribuição,etc. 2017
215 ## - Descrição física
Descrição física 1 Ebook (vii, 164 p.)
336 ## - Tipo de ficheiro de computador
Texto da nota Ebook
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 19740
Elemento de entrada Ensino
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 35888
Elemento de entrada Métodos de ensino
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 45402
Elemento de entrada Psicologia da aprendizagem
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 11391
Elemento de entrada Cérebro humano
675 ## - CDU
Notação 371.31
Edição BN
Língua da edição Português
675 ## - CDU
Notação 159.953
Edição BN
Língua da edição Português
700 #1 - Responsabilidade principal
Koha Internal Code 132688
Palavra de ordem Garnett,
Outra parte do nome Steve,
Datas 1966-
856 40 - Localização e acesso electrónico
URL https://doi.org/10.4324/9780203087138
Nota para informação ao público Disponível online
090 ## - Números de controlo do sistema (Koha)
Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) 137859
942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha)
Suprimido Disponível no OPAC
Tipo de item no Koha Ebook
999 ## - Dados legados
Identificador de migração 134401
Data de migração 2021-07-08
Base de dados legada UNL-FCSH - GLOBAL
Identificador na base legada UNLFCSH20190508151605

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