Metadata
| 000 -Etiqueta do registo |
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| campo de controlo de comprimento fixo |
00859naa0a22002050004500 |
| 001 - Identificador do registo |
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| Campo de controlo |
175180 |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. |
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| Dados gerais de processamento |
20101109d2010 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua da publicação |
|---|
| Língua do texto,banda sonora,etc. |
Português |
| 102 ## - País de Publicação |
|---|
| País de publicação |
Brasil |
| 200 1# - Título |
|---|
| Título próprio |
Mulheres leitoras ou mulheres letradas? |
| Primeira menção de responsabilidade |
Maria Arisnete Câmara de Morais |
| 463 #1 - Nível de Parte |
|---|
| Autor |
org. Cynthia Pereira de Sousa [et al.] |
| Título |
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente : atas do II= 2 Congresso luso-brasileiro de história da educação |
| Editor |
Faculdade de Educação da USP |
| Local da publicação |
São Paulo |
| Data da publicação |
2000 |
| Descrição física |
p. 252-256 |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
37498 |
| Elemento de entrada |
Mulher |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
32411 |
| Elemento de entrada |
Leituras femininas |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
37596 |
| Elemento de entrada |
Mulheres letradas |
| 607 ## - Nome geográfico |
|---|
| Elemento de entrada |
Brasil |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Notação |
37(469+81) |
| Edição |
BN |
| Língua da edição |
Português |
| 700 #1 - Responsabilidade principal |
|---|
| Koha Internal Code |
176596 |
| Palavra de ordem |
Morais, |
| Outra parte do nome |
Maria Arisnete Câmara de |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
|---|
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
175180 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
|---|
| Tipo de item no Koha |
Capítulo/Artigo |
| Suprimido |
Disponível no OPAC |
| 999 ## - Dados legados |
|---|
| Identificador de migração |
171722 |
| Data de migração |
2021-07-08 |
| Base de dados legada |
UNL-FCSH - GLOBAL |
| Identificador na base legada |
20101109120900 |
