Metadata
| 000 -Etiqueta do registo |
|---|
| campo de controlo de comprimento fixo |
nam a22 4500 |
| 001 - Identificador do registo |
|---|
| Campo de controlo |
210887 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| Número (ISBN) |
9781527538405 |
| Qualificação |
encadernado |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. |
|---|
| Dados gerais de processamento |
20220921d2019 u||y0pory50 ba |
| 101 0# - Língua da publicação |
|---|
| Língua do texto,banda sonora,etc. |
Inglês |
| 102 ## - País de Publicação |
|---|
| País de publicação |
Reino Unido |
| 200 1# - Título |
|---|
| Título próprio |
Tale, performance, and culture in EFL storytelling with young learners |
| Informação de outro título |
stories meant to be told |
| Primeira menção de responsabilidade |
by Licia Masoni |
| 210 ## - Publicação, Distribuição |
|---|
| Lugar da edição,distribuição,etc. |
Newcastle-upon-Tyne |
| Nome do editor,distribuidor,etc. |
Cambridge Scholars Publisher |
| Data da publicação,distribuição,etc. |
2019 |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
18936 |
| Elemento de entrada |
Educação |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
33649 |
| Elemento de entrada |
Literatura infantil |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
19829 |
| Elemento de entrada |
Ensino de línguas |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
33022 |
| Elemento de entrada |
Língua inglesa |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Edição |
BN |
| Língua da edição |
Português |
| Notação |
811.111’243-053.2 |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Língua da edição |
Português |
| Notação |
82-93 |
| 700 #1 - Responsabilidade principal |
|---|
| Palavra de ordem |
Masoni, |
| Outra parte do nome |
Licia |
| Koha Internal Code |
247218 |
| 801 ## - Fonte de origem |
|---|
| País |
Portugal |
| Agência |
UNLFCSH |
| Regras de catalogação |
RPC |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
|---|
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
210887 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
|---|
| Tipo de item no Koha |
Book |
| Suprimido |
Disponível no OPAC |
