Metadata
| 000 -Etiqueta do registo |
|---|
| campo de controlo de comprimento fixo |
nam a22 4500 |
| 001 - Identificador do registo |
|---|
| Campo de controlo |
226018 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| Número (ISBN) |
9780415690157 |
| Qualificação |
brochado |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. |
|---|
| Dados gerais de processamento |
20240920d2012 u||y0pory50 ba |
| 101 0# - Língua da publicação |
|---|
| Língua do texto,banda sonora,etc. |
Inglês |
| 102 ## - País de Publicação |
|---|
| País de publicação |
Reino Unido |
| 200 1# - Título |
|---|
| Título próprio |
Visible learning for teachers |
| Informação de outro título |
maximizing impact on learning |
| Primeira menção de responsabilidade |
John Hattie |
| 210 ## - Publicação, Distribuição |
|---|
| Lugar da edição,distribuição,etc. |
London |
| Nome do editor,distribuidor,etc. |
Routledge |
| Data da publicação,distribuição,etc. |
2012 |
| 215 ## - Descrição física |
|---|
| Descrição física |
x, 286 p. |
| Outras indicações físicas |
il., tabelas |
| Dimensões |
25 cm |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
35888 |
| Elemento de entrada |
Métodos de ensino |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
35150 |
| Elemento de entrada |
Materiais didácticos |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
23889 |
| Elemento de entrada |
Formação de professores |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
34692 |
| Elemento de entrada |
Manuais |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Notação |
371.3(075) |
| Edição |
BN |
| Língua da edição |
Português |
| 700 #1 - Responsabilidade principal |
|---|
| Koha Internal Code |
268143 |
| Palavra de ordem |
Hattie, |
| Outra parte do nome |
John |
| 801 ## - Fonte de origem |
|---|
| País |
Portugal |
| Agência |
UNLFCSH |
| Regras de catalogação |
RPC |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
|---|
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
226018 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
|---|
| Tipo de item no Koha |
Book |
| Suprimido |
Disponível no OPAC |
