Biblioteca da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa

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A consciência fonológica na leitura de crianças disléxicas dos 10-13 anos [Texto policopiado] / Teresa Maló Sequeira ; sob a orientação da Profª. Doutora Ana Monção Fernandes Book Publication [Lisboa] : [s. n.], 2004
 Description 2 vol. (527 p.) ; 30 cm LocationBiblioteca Mário Sottomayor Cardia Availability Reference (2).

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Afasia de expressão : avaliação neuropsicolinguística e intervenção com enfoque na musicalidade [Documento electrónico] / Denise Ren da Fontoura ; sob a orientação científica da Professora Doutora Ana Maria Monção Fernandes e co-orientação da Professora Doutora Jerusa Fumagalli de Salles Non-book material Publication Lisboa : []s.n.], 2012
 Description 1 disco óptico (CD-ROM) ; 12 cm Online resource Disponível no RUN LocationBiblioteca Mário Sottomayor Cardia Availability Reference (1).

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Índices linguísticos de mudança terapêutica : análise de uma psicoterapia breve no quadro da terapia centrada no cliente / Ana Maria Martins Monção Fernandes ; [orient. tese] Henriqueta Costa Campos, João Hipólito Book Publication Lisboa, 2000
 Description Vol. 1 - 355 p. Description Vol. 2 - 122 p. ; 30 cm LocationBiblioteca Vitorino Magalhães Godinho Availability Available (3).

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Do processo interpretativo no discurso esquizofrénico / Ana Maria Martins Monção Fernandes ; [orient. tese] Luísa Opitz Book Publication Lisboa, 1991
 Description 134 p. ; 29 cm LocationBiblioteca Vitorino Magalhães Godinho Availability Available (1).

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Do processo interpretativo no discurso esquizofrénico / Ana Maria Martins Monção Fernandes Book Publication Lisboa : [s.n.], 1991
 Description 134 f., [81] p. ; 30 cm LocationBiblioteca Mário Sottomayor Cardia Availability Reference (1).

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Relatório de uma aula teórico-prática [Texto policopiado] / Ana Maria Martins Monção Fernandes Book Publication Lisboa : [s.n.], 1991
 Description [17] p. ; 30 cm LocationBiblioteca Mário Sottomayor Cardia, Biblioteca Vitorino Magalhães Godinho Availability Available (2).

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