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A aula de língua estrangeira como espaço de desenvolvimento da literacia visual e do pensamento crítico [Documento eletrónico] / Joana Filipa Tavares Louro ; sob a orientação científica das Professoras Doutoras Carolyn Leslie, Beatriz Moriano Non-book material Publication Lisboa, [s.n.], 2022
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A learner-centred classroom : learner´s participation in the process of language learning [Documento eletrónico] / Vanessa Filipa Veríssimo Videira ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Elizabeth Leslie, e do Professor Doutor Rogério Miguel Puga Non-book material Publication Lisboa : [s. n.], 2022
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Storytelling : a way to foster cultural awareness in the classroom [Documento eletrónico] / Ana Catarina Parola Estêvão ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Elizabeth Leslie e da Professora Doutora Ana Alexandra Gonçalves de Veloso e Matos Non-book material Publication Lisboa, [s.n.], 2022
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An analysis of the pedagogical approach to vocabulary teaching at a language school in Southeast Brazil [Documento electrónico] / Erika Martins Carvalho Marques ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie e da Professora Doutora Ana Matos Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2019
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As atividades lúdicas para o desenvolvimento da competência oral em língua estrangeira [Documento eletrónico] / Charlotte Marie Ferreira Ruescas ; sob a orientação científica da Professora Doutora Christina Dechamps e da Professora Doutora Carolyn Leslie Non-book material Publication Lisboa, [s.n.], 2023
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Assess me and I learn : formatively assessing oral communication in the primary English classroom [Documento eletrónico] / Susana Passos Medina ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie e do Professor Doutor Rogério Miguel Puga Non-book material Publication Lisboa : [s. n.], 2022
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Assessment for learning as a means to promote students’ writing proficiency [Documento eletrónico] / Paula Joana Katchi Cravo ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Elizabeth Leslie Non-book material Publication Lisboa, [s.n.], 2023
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Assessment for learning in the English language classroom [Documento eletrónico] / Maria La Salete Sacramento Torres ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2021
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Attitudes towards and assessment of spoken interaction in the primary English classroom [Documento eletrónico] / Mónica Teresa Barros Gomes da Silva Cunha de Campos Pereira ; sob a orientação científica dos Professores Doutores Carolyn Leslie e Rogério Puga Non-book material Publication Lisboa : [s. n.], 2021
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Oral communication in YL classroom : understanding the use of L1 and maximizing the use of L2 [Documento electrónico] / Carla Sofia Beito da Cunha ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2017
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Raising cultural and diversity awareness in the primary english classroom [Documento electrónico] / Mónica Martins Colaço ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2017
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Chants, raps and songs : how they enhance language memorisation [Documento electrónico] / Paula Cristina de Mira Fernandes ; sob a orientação científica de da Professora Doutora Carolyn E. Leslie e da Professora Doutora Ana Gonçalves Matos Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2019
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Classroom behavior management strategies to support children with special educational needs [Documento electrónico] / Alyssia Ysabelle Silva Vendas ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn E. Leslie ede Professor Doutor Carlos Ceia Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2020
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Developing intercultural awareness through teacher-designed materials in the primary English classroom [Documento eletrónico] / Iara Rafaela Horta Serrinha ; sob orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie e da Professora Doutora Ana Matos Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2021
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Effects of task-based activities on young learners conversational strategies [Documento electrónico] / Ana Débora Botica de Oliveira ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie e da Professora Doutora Ana Alexandra Gonçalves de Veloso e Matos Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2019
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Employing formative feedback to enhance primary students’ oral interaction : exploring formative assessment [Documento eletrónico] / Carolina Magalhães Pinto ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Elizabeth Leslie e do Professor Doutor Rogério Miguel Puga Non-book material Publication Lisboa : [s. n.], 2022
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Using visual arts in the young learner classroom : exploring the effect on engagement [Documento electrónico] / Ekaterina Aleksandrovna Litvinova ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn E. Leslie e de Professor Doutor Carlos Ceia Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2019
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Formulaic language sequences and oral interaction in the Primary English Classroom [Documento electrónico] / Letícia Gonzalez da Silva ; sob a orientação científica dos Professores Doutores Carolyn E. Leslie, Carlos Ceia Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2020
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How does task based learning foster the development of speaking skills in the young learner classroom? [Documento electrónico] / Vanessa Pereira Santos Feiteiro ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e de Professora Doutora Ana Matos Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2018
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How to help students work more efficiently in groups [Documento electrónico] / Inga Startseva ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e de Professor Doutor Carlos Ceia Non-book material Publication Lisboa : [s.n.], 2017
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