000 | 01021nam a22003250004500 | ||
---|---|---|---|
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010 | _a2738469578 | ||
090 | _a100903 | ||
100 | _a20150127d1998 k y0pory5003 ba | ||
101 | 0 |
_afre _apor |
|
102 | _aFR | ||
105 | _aa m 001yy | ||
106 | _ar | ||
200 | 1 |
_aÉducation au Portugal et en France _esituation et perspectives _fTeresa Carreira et Alice Tomé (eds.) |
|
210 |
_aParis _cL'Harmattan _d1998 |
||
215 |
_a196 [2] p. _cil., tab. _d21 cm |
||
225 | 2 | _aTravail du Social | |
606 |
_952026 _aSociologia da educação |
||
606 |
_914613 _aCooperação |
||
606 |
_918938 _aEducação ambiental |
||
606 |
_95626 _aAnalfabetismo |
||
606 |
_943758 _aPortugal |
||
606 |
_924136 _aFrança |
||
606 |
_949886 _aSéc. 20 |
||
675 |
_a37:316(44+469)"19" _vBN _zpor |
||
702 | 1 |
_9101737 _aCarreira, _bTeresa _4340 |
|
702 | 1 |
_9224117 _aTomé, _bAlice _4340 |
|
801 |
_aPT _bUNLFCSH _c20150127 _gRPC |
||
942 |
_n0 _cMON |
||
999 |
_a97445 _c2021-07-08 _bUNL-FCSH - GLOBAL _dUNLFCSH20150402085828100023 |