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| 010 |
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| 100 | _a20150525d2007 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aUS | ||
| 200 | 1 |
_aClassroom management _esound theory and effective practice _fRobert T. Tauber |
|
| 205 | _a4th ed | ||
| 210 |
_aWestport, Connecticut _cPraeger _d2007 |
||
| 215 |
_axvii, 398 p. _cil. _d24 cm |
||
| 300 | _aContém Apêndices 1-4, bibliografia e índices | ||
| 606 |
_943315 _aPolíticas de educação |
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| 606 |
_935888 _aMétodos de ensino |
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| 606 |
_917883 _aDisciplina escolar |
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| 606 |
_913140 _aComportamento social |
||
| 606 |
_921114 _aEstados Unidos da América (EUA) |
||
| 606 |
_949916 _aSéc. 21 |
||
| 675 |
_a371.5(73)"20" _vBN _zpor |
||
| 700 | 1 |
_9221550 _aTauber, _bRobert T. |
|
| 801 |
_aPT _bUNLFCSH _c20150525 _gRPC |
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| 942 |
_n0 _cMON |
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| 999 |
_a100693 _c2021-07-08 _bUNL-FCSH - GLOBAL _dUNLFCSH20150525184759 |
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