000 01422nmm a22003010004500
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100 _a20180214d2017 k y0pory5003 ba
101 0 _apor
102 _aPT
200 1 _aArticulação entre a prática do ensino de Filosofia no Ensino secundário e a prática da Educação filosófica no 1º ciclo do Ensino Básico
_bDocumento electrónico
_fMaria de Lurdes Teixeira Sarmento
_gsob a orientação científica de Professor Doutor Luís Manuel Bernardo
210 _aLisboa
_c[s.n.]
_d2017
215 _a1 disco óptico (CD-ROM)
_d12 cm
328 _bRelatório de Estágio (Prática de Ensino Supervisionada) de mestrado
_cEnsino de Filosofia no Ensino Secundário
_d2017
_eFCSH
606 _918936
_aEducação
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_aEnsino de filosofia
606 _935888
_aMétodos de ensino
606 _919938
_aEnsino secundário
606 _919752
_aEnsino básico
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a371.3(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _9209103
_aSarmento,
_bMaria de Lurdes Teixeira
702 1 _990130
_aBernardo,
_bLuís Manuel,
_f1963-
_4727
712 0 2 _973856
_aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
801 _aPT
_bUNLFCSH
_c20180214
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/30473
_zDisponível no RUN
942 _n0
_cMNL
999 _a127369
_c2021-07-08
_bUNL-FCSH - GLOBAL
_dUNLFCSH20180214170520