| 000 | 01360nmm a22002890004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 151083 | ||
| 090 | _a151083 | ||
| 100 | _a20210326d2021 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aA importância das "palavras geradoras" como estratégia pedagógica de tradução concetual na disciplina de Filosofia no ensino secundário _bDocumento electrónico _fJoaquim António de Jesus Palma Pinto _gsob a orientação científica de Professor Doutor Luís Manuel Bernardo |
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| 210 |
_aLisboa _c[s.n.] _d2020 |
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| 215 |
_a1 disco óptico (CD-ROM) _d12 cm |
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| 328 |
_bRelatório de Estágio de mestrado _cEnsino de Filosofia no Ensino Secundário _d2020 _eFCSH-UNL |
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| 606 |
_918936 _aEducação |
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| 606 |
_935888 _aMétodos de ensino |
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| 606 |
_919809 _aEnsino de filosofia |
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| 606 |
_947375 _aRelatórios de estágio de mestrado |
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| 675 |
_a371.3(047.3) _vBN _zpor |
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| 675 |
_a37:1(047.3) _vBN _zpor |
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| 700 | 1 |
_9191902 _aPinto, _bJoaquim António de Jesus Palma |
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| 702 | 1 |
_990130 _aBernardo, _bLuís Manuel, _f1963- _4727 |
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| 712 | 0 | 2 |
_973856 _aUniversidade Nova de Lisboa. _bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas _4295 |
| 801 |
_aPT _bUNLFCSH _gISBD(ER) |
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| 856 |
_uhttp://hdl.handle.net/10362/112194 _zDisponível no RUN |
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| 942 |
_n0 _cMNL |
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| 999 |
_a147625 _c2021-07-08 _bUNL-FCSH - GLOBAL _dUNLFCSH20210326160608 |
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