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| 100 | _a20190130d2019 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aUS | ||
| 105 | _aa m 001yy | ||
| 106 | _ar | ||
| 200 | 1 |
_aTaking a Learner-Centred Approach to Music Education _ePedagogical Pathways _fLaura Hutinen-Hildén and Jessica Pitt |
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| 210 |
_aNova Iorque _cRoutledge _d2018 |
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| 215 | _a224 p. | ||
| 606 |
_945385 _aPsicologia |
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| 606 |
_941581 _aPedagogia |
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| 606 |
_919032 _aEducação musical |
||
| 606 |
_919789 _aEnsino da música |
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| 675 |
_vBN _zpor |
||
| 700 | 1 |
_9146625 _aHutinen-Hildén, _bLaura |
|
| 701 | 1 |
_9192614 _aPitt, _bJessica, _4070 |
|
| 801 |
_aPT _bCESEM _c20190130 _gRPC |
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| 942 |
_n0 _cMON |
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| 999 |
_a154680 _c2021-07-08 _bUNL-FCSH - GLOBAL _dCESEM20190130154700 |
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