| 000 | nam a22 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 203372 | ||
| 010 |
_a972-8296-84-3 _bbrochado |
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| 100 | _a20210728d2003 m||y0pory50 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aUma escola com sentido _eo currículo em análise e debate - contextos, questões e perspectivas _fMichael W. Apple, e outros _gÓscar G. de Sousa, Maria Manuel Calvet Ricardo (org.) |
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| 205 | _a1ª ed | ||
| 210 |
_aLisboa _cEdições Universitárias Lusófonas _d2003 |
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| 215 |
_a283 p. _cil. _d21 cm |
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| 225 | 2 | _aPolíticas de educação e de contextos educativos | |
| 606 |
_920355 _aEscolas |
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| 606 |
_935863 _aMetodologias |
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| 606 |
_923878 _aFormação de adultos |
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| 606 |
_916245 _aCurrículos |
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| 675 |
_a37.016 _vBN _zpor |
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| 701 | 1 |
_981338 _aApple, _bMichael W., _f1942- _4070 |
|
| 702 | 1 |
_4695 _aSousa, _bÓscar G. de _9236386 |
|
| 702 | 1 |
_4695 _aRicardo, _bMaria Manuel Calvet _9199903 |
|
| 801 |
_aPT _bUNLFCSH _gRPC |
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| 090 | _a203372 | ||
| 942 |
_cMON _n0 |
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