000 nam 3 4500
001 207005
100 _a20220311d2021 u||y0pory50 ba
101 0 _aeng
102 _aPT
200 1 _aAttitudes towards and assessment of spoken interaction in the primary English classroom
_bDocumento eletrónico
_fMónica Teresa Barros Gomes da Silva Cunha de Campos Pereira
_gsob a orientação científica dos Professores Doutores Carolyn Leslie e Rogério Puga
210 _aLisboa
_c[s. n.]
_d2021
215 _a1 disco óptico (CD-ROM)
_d12 cm
328 _bRelatório de Estágio de mestrado
_cEnsino de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
_d2021
_eNOVA FCSH
336 _aTexto
606 _919829
_aEnsino de línguas
606 _933022
_aLíngua inglesa
606 _940025
_aOralidade
606 _944194
_aPrática de Ensino Supervisionada (PES)
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a81´243(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _aPereira,
_bMónica Teresa Barros Gomes da Silva Cunha de Campos
_9242555
702 1 _aLeslie,
_9158312
_4727
_bCarolyn Elizabeth
702 1 _aPuga,
_9195225
_4727
_bRogério Miguel,
_f1974-
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/132080
_zDisponível no RUN
090 _a207005
942 _cMNL
_n0