000 nam 3 4500
001 208274
100 _a20220523d2021 u||y0pory50 ba
101 0 _apor
102 _aPT
200 1 _aPolíticas educativas de acesso à educação formal de qualidade para todos na Guiné-Bissau (2000-2015)
_bDocumento eletrónico
_fMarceano Tomás Urem da Costa
_gsob a orientação científica da Professora Doutora Susete Albino
210 _aLisboa
_c[s. n.]
_d2021
215 _a1 disco óptico (CD-ROM)
_d12 cm
328 _bDissertação de mestrado
_cPortuguês como Língua Segunda e Estrangeira
_d2021
_eNOVA FCSH
336 _aTexto
606 _918936
_aEducação
606 _943315
_aPolíticas de educação
606 _919829
_aEnsino de línguas
606 _933152
_aLíngua segunda
606 _933098
_aLíngua portuguesa
606 _925873
_aGuiné-Bissau
606 _949916
_aSéc. 21
606 _953857
_aTeses de mestrado
675 _a37.014=134.3(665.7)"20"(043)
_vBN
_zpor
675 _a811.134.3'34(665.7)"20"(043)
_vBN
_zpor
700 1 _aCosta,
_bMarceano Tomás Urem da
_9242608
702 1 _9256281
_4727
_aAlbino,
_bSusete da Conceição Costa,
_f1977-
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/137262
_zDisponível no RUN
090 _a208274
942 _cMNL
_n0