| 000 | nam a22 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 010 |
_a9781788923590 _bbrochado |
||
| 090 | _a210348 | ||
| 100 | _a20220905d2021 u||y0pory50 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aGB | ||
| 200 | 1 |
_aStudent engagement in the language classroom _fedited by Phil Hiver, Ali H. Al-Hoorie and Sarah Mercer |
|
| 210 |
_aBristol _cMultilingual Matters _dcop. 2021 |
||
| 215 |
_axvii, 300 p. _cil., tabs. _d23 cm |
||
| 225 | 2 |
_aPsychology of language learning and teaching _v11 _fseries editors Sarah Marcer and Stephen Ryan |
|
| 606 |
_918936 _aEducação |
||
| 606 |
_aPsicologia da educação _945406 |
||
| 606 |
_923889 _aFormação de professores |
||
| 606 |
_aMétodos de ensino _935888 |
||
| 606 |
_aEnsino de línguas _919829 |
||
| 606 |
_aLíngua inglesa _933022 |
||
| 606 |
_aEnsaios _919722 |
||
| 606 |
_945384 _aPsicolinguística |
||
| 606 |
_96463 _aAquisição da linguagem |
||
| 606 |
_933152 _aLíngua segunda |
||
| 606 |
_937274 _aMotivação |
||
| 675 |
_vBN _zpor _a371.3=111(042) |
||
| 675 |
_zpor _a811.111’243(042) _vBN |
||
| 675 |
_a81’232 _vBN _zpor |
||
| 702 | 1 |
_aHiver, _bPhil, _f1984- _9246639 |
|
| 702 | 1 |
_9246640 _aAl-Hoorie, _bAli H., _f1982- _4650 |
|
| 702 | 1 |
_4650 _aMercer, _bSarah _9246641 |
|
| 801 |
_aPT _bUNLFCSH _gRPC |
||
| 942 |
_cMON _n0 |
||
| 001 | 210348 | ||