| 000 | nam a22 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 210350 | ||
| 010 |
_a9781800411173 _bbrochado |
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| 100 | _a20220905d2021 u||y0pory50 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aGB | ||
| 200 | 1 |
_aThe role of context in language teachers' self development and motivation _fAmy S. Thompson |
|
| 210 |
_aBristol _cMultilingual Matters _dcop. 2021 |
||
| 215 |
_axiii, 163 p. _cil., tabs. _d23 cm |
||
| 225 | 2 |
_aPsychology of language learning and teaching _v13 |
|
| 606 |
_918936 _aEducação |
||
| 606 |
_aMétodos de ensino _935888 |
||
| 606 |
_944865 _aProfessores |
||
| 606 |
_923889 _aFormação de professores |
||
| 606 |
_aEnsino de línguas _919829 |
||
| 606 |
_aLíngua inglesa _933022 |
||
| 675 |
_vBN _zpor _a371.3=111 |
||
| 675 |
_zpor _a811.111’243 _vBN |
||
| 700 | 1 |
_aThompson, _bAmy S., _f1979- _9246646 |
|
| 801 |
_aPT _bUNLFCSH _gRPC |
||
| 090 | _a210350 | ||
| 942 |
_cMON _n0 |
||