000 nam a22 4500
001 212875
010 _bBrochado
100 _a20230105d2013 m||y0pory50 ba
101 0 _apor
102 _aPT
105 _aa m 001yy
106 _ar
200 1 _aO impacto do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências de Nível Secundário
_eestudo de caso
_bTexto policopiado
_fFilipa Alexandra Monteiro Canelas
_gsob a orientação científica da Professora Doutora Nair Rios Azevedo
210 _aLisboa
_c[s. n.]
_d2013
215 _aXIX, 153 f.
_cil.
_d30 cm
328 _bTese de doutoramento
_cCiências da Educação, Especialidade em Educação e Formação de Adultos
_d2013
_eFCT-UNL
606 _944951
_aPrograma Novas Oportunidades
606 _96395
_aAprendizagem ao longo da vida
606 _913066
_aCompetências
606 _946292
_aReconhecimento
606 _955502
_aValidação de competências
606 _911417
_aCertificação de competências
606 _953853
_aTeses de doutoramento
675 _a374.7(469)"20"(043)
_vBN
_zpor
700 _aCanelas,
_bFilipa Alexandra Monteiro
_9251438
702 _983965
_aAzevedo,
_bNair Rios
_4727
712 0 2 _973905
_aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências e Tecnologia
_4295
801 _aPT
_bUNLCSH
_gRPC
856 _uhttps://run.unl.pt/bitstream/10362/12248/1/Canelas_2013.pdf
_zDisponível online
090 _a212875
942 _n0
_cMON