000 nam 3 4500
001 218218
100 _a20230920d2022 u||y0pory50 ba
101 0 _apor
102 _aPT
200 1 _aVisual thinking strategies, literacia visual e pensamento crítico na aula de LE
_euma proposta intercultural
_fHelena Isabel Pinto Alves
_gsob a orientação científica das Professoras Doutoras Ana Gonçalves Matos, Beatriz Moriano
_bDocumento electrónico
210 _aLisboa
_b[s.n.]
_d2022
215 _a1 disco óptico (CD-ROM)
_d12 cm
328 _bRelatório de Estágio de Mestrado
_cEnsino de Português e de Língua Estrangeira no 3.º C. do Ensino Básico e no Ensino Secundário, áreas de especialização Alemão ou de Espanhol ou de Francês ou de Inglês
_d2022
_eNOVA FCSH
336 _aTexto
606 _918936
_aEducação
606 _919829
_aEnsino de línguas
606 _932866
_aLíngua estrangeira
606 _933392
_aLiteracia visual
606 _941723
_aPensamento crítico
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a371.3(047.3)
_vBN
_zpor
675 _a81’243(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _aAlves,
_bHelena Isabel Pinto
_9256046
702 1 _4727
_9169747
_aMatos,
_bAna Gonçalves
702 1 _4727
_9177350
_aMoriano,
_bBeatriz
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/155450
_zDisponível no RUN
090 _a218218
942 _cMNL
_n0