000 nam 3 4500
001 221886
100 _a20240214d2023 u||y0pory50 ba
101 0 _apor
102 _aPT
200 1 _aEnsino de Filosofia no Ensino Secundário
_eproblemas, reflexões e diversificação de práticas didáticas do ensino da filosofia de David Hume
_fPatrícia Sofia Cristóvão Gomes Santana Ribeiro
_gsob a orientação científica do Professor Doutor Luís Manuel Bernardo
_bDocumento eletrónico
210 _aLisboa
_b[s.n.]
_d2023
328 _bRelatório de Estágio de Mestrado
_cEnsino de Filosofia no Ensino Secundário
_d2023
_eNOVA FCSH
_aVersão corrigida e melhorada após defesa pública
336 _aTexto
600 _9146362
_aHume,
_bDavid,
_f1711-1776
606 _918936
_aEducação
606 _919809
_aEnsino de filosofia
606 _919938
_aEnsino secundário
606 _913838
_aConhecimento
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a37:1(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _aRibeiro,
_bPatrícia Sofia Cristóvão Gomes Santana
_9265093
702 1 _4727
_990130
_aBernardo,
_bLuís Manuel,
_f1963-
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/164635
_zDisponível no RUN
090 _a221886
942 _cMNL
_n0