000 nam 3 4500
001 225193
100 _a20240804d2023 u||y0pory50 ba
101 0 _aeng
102 _aPT
200 1 _aHow the use of narratives in the EFL classroom can promote intercultural communicative competence
_fAna Sofia Rosmaninho Duarte da Silva
_gsob a orientação científica da Professora Doutora Lili Cavalheiro
_bDocumento eletrónico
210 _aLisboa
_b[s.n.]
_d2023
328 _bRelatório da Prática de Ensino Supervisionada de mestrado
_cRelatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Inglês no 3. º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
_d2023
_eNOVA FCSH
336 _aTexto
606 _918936
_aEducação
606 _919829
_aEnsino de línguas
606 _935888
_aMétodos de ensino
606 _944194
_aPrática de Ensino Supervisionada (PES)
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a37:81(047.3)
_vBN
_zpor
675 _a371.3(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _9267436
_aSilva,
_bAna Sofia Rosmaninho Duarte da
702 1 _9259857
_aCavalheiro,
_bLili Lopes
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/168955
_zDisponível no RUN
090 _a225193
942 _cMNL
_n0