| 000 | nam 3 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 225196 | ||
| 100 | _a20240804d2023 u||y0pory50 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aO problema do raciocínio indutivo no ensino secundário _fRui Miguel Simões Antunes _gsob a orientação científica do Professor Doutor Luís Manuel Aires Ventura Bernardo _bDocumento eletrónico |
|
| 210 |
_aLisboa _b[s.n.] _d2023 |
||
| 328 |
_bRelatório da prática de ensino supervisionada de mestrado _cEnsino de Filosofia no Ensino Secundário _d2023 _eNOVA FCSH |
||
| 336 | _aTexto | ||
| 606 |
_918936 _aEducação |
||
| 606 |
_919809 _aEnsino de filosofia |
||
| 606 |
_935888 _aMétodos de ensino |
||
| 606 |
_944194 _aPrática de Ensino Supervisionada (PES) |
||
| 606 |
_947375 _aRelatórios de estágio de mestrado |
||
| 675 |
_a37:1(047.3) _vBN _zpor |
||
| 700 | 1 |
_9267437 _aAntunes, _bRui Miguel Simões |
|
| 702 | 1 |
_4695 _990130 _aBernardo, _bLuís Manuel, _f1963- |
|
| 712 | 2 |
_aUniversidade Nova de Lisboa. _bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas _4295 _973856 |
|
| 801 |
_aPT _bUNLFCSH _gISBD(ER) |
||
| 856 |
_uhttp://hdl.handle.net/10362/168956 _zDisponível no RUN |
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| 090 | _a225196 | ||
| 942 |
_cMNL _n0 |
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