000 nam 3 4500
001 225368
100 _a20240806d2023 u||y0pory50 ba
101 0 _apor
102 _aPT
200 1 _aA aprendizagem de competências sociais e emocionais através da Escrita nas aulas de português e inglês
_fBárbara da Piedade Matias
_gsob a orientação científica da Professora Doutora Maria Antónia Coutinha e pelo Professor Doutor Rogério Puga
_bDocumento eletrónico
210 _aLisboa
_b[s.n.]
_d2023
328 _bRelatório de Estágio de Mestrado
_cEnsino de Português e Inglês no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário
_d2023
_eNOVA FCSH
_aVersão corrigida e melhorada após a sua defesa pública
336 _aTexto
606 _918936
_aEducação
606 _935888
_aMétodos de ensino
606 _919772
_aEnsino da escrita
606 _913073
_aCompetências sociais
606 _944194
_aPrática de Ensino Supervisionada (PES)
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a371.3(047.3)
_vBN
_zpor
675 _a37:81(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _9267503
_aMatias,
_bBárbara Piedade
702 1 _4695
_9111516
_aCoutinho,
_bMaria Antónia,
_f1956-
702 1 _4695
_9195225
_aPuga,
_bRogério Miguel,
_f1974-
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/169078
_zDisponível no RUN
090 _a225368
942 _cMNL
_n0