000 nam 3 4500
001 225371
100 _a20240806d2023 u||y0pory50 ba
101 0 _aeng
102 _aPT
200 1 _aWriting for Democracy in the EFL Classroom
_fJoão Miguel Palaio de Almeida Gabriel
_gsob a orientação científica da Professora Doutora Ana Gonçalves Matos
_bDocumento eletrónico
_epromoting competences for democratic culture through structured reactive writing tasks
210 _aLisboa
_b[s.n.]
_d2023
328 _bRelatório de Estágio de Mestrado
_cEnsino de Inglês no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
_d2023
_eNOVA FCSH
336 _aTexto
606 _918936
_aEducação
606 _935888
_aMétodos de ensino
606 _949011
_aSala de aula
606 _919829
_aEnsino de línguas
606 _916591
_aDemocracia
606 _947375
_aRelatórios de estágio de mestrado
675 _a371.3(047.3)
_vBN
_zpor
700 1 _9267506
_aGabriel,
_bJoão Miguel Palaio de Almeida
702 1 _4695
_9169747
_aMatos,
_bAna Gonçalves
712 2 _aUniversidade Nova de Lisboa.
_bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas
_4295
_973856
801 _aPT
_bUNLFCSH
_gISBD(ER)
856 _uhttp://hdl.handle.net/10362/169118
_zDisponível no RUN
090 _a225371
942 _cMNL
_n0