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| 100 | _a20110310d1994 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aAs nossas crianças e a matemática _ecaracterização da participação dos alunos portugueses no Second International Assessment of Educational Progress _fGlória Ramalho |
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| 205 | _a1ª ed | ||
| 210 |
_aLisboa _cMinistério da Educação. Departamento de Programação e Gestão Financeira _d1994 |
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| 215 |
_a156 p. _d23 cm |
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| 606 |
_941581 _aPedagogia |
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| 606 |
_935125 _aMatemática |
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| 606 |
_935888 _aMétodos de ensino |
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| 606 |
_943758 _aPortugal |
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| 606 |
_949886 _aSéc. 20 |
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| 675 |
_a371.3:51 _vBN _zpor |
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| 700 | 1 |
_9196447 _aRamalho, _bGlória |
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| 801 | 0 |
_aPT _bUNLCSH _gRPC |
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| 942 |
_n0 _cMON |
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| 999 |
_a37484 _c2021-07-08 _bUNL-FCSH - GLOBAL _dUNLFCSH2015040208284938742 |
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