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| 010 |
_b(Brochado) _dcompra |
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| 090 | _a9624 | ||
| 100 | _a20110228d1990 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aGB | ||
| 200 | 1 |
_aVygotsky and education _einstructional implications and applications of socio-historical psychology _fed. lit. Luis C. Moll |
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| 210 |
_aCambridge _cUniversity Press _dcop. 1990 |
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| 215 |
_a439 p., 11 f. _d23 cm |
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| 600 | 1 |
_9230991 _aVygotski, _bLev Sémionovitch, _f1896-1934 |
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| 606 |
_945385 _aPsicologia |
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| 606 |
_918936 _aEducação |
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| 606 |
_913838 _aConhecimento |
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| 606 |
_aCultura _94420 |
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| 606 |
_919740 _aEnsino |
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| 606 |
_914207 _aConstrutivismo |
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| 675 |
_a37.015 _vBN _zpor |
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| 702 | 1 |
_9175291 _aMoll, _bLuis C. _4340 |
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| 999 |
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