Implementing citizenship education and intercultural competence through stories [Documento electrónico] / Carla Isabel Batista Rodrigues Inácio ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e Professora Doutora Ana Gonçalves Matos
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Lisboa : [s.n.], 2017
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Implementing effective strategies to promote group work in the teaching English to young learners classroom [Documento electrónico] / Liliana Silva Mouta Moreira ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Elizabeth Leslie e de Professora Doutora Ana Matos
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Publication
Lisboa : [s.n.], 2020
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Improving young learners listening skills through storytelling [Documento electrónico] / Rubina Soares Santos ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e da Professora Doutora Ana Matos
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Lisboa : [s.n.], 2018
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Influence of phonics teaching on young EFL learners pronunciation [Documento electrónico] / Ana Elisa Matos ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e do Professor Doutor Carlos Ceia
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Lisboa : [s.n.], 2018
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Introducing English vocabulary with songs and gestures [Documento eletrónico] / Joyce Genevieve Yvonne Herail ; sob a orientação científica da Professora Doutora a Carolyn Elizabeth Leslie e da Professora Doutora Ana Matos
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Lisboa : [s. n.], 2022
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Joint decisions promoting student engagement in the primary foreign language classroom [Documento electrónico] / Vanessa Valkama ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e de Professora Doutora Ana Matos
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Lisboa : [s.n.], 2020
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Learning to learn : using self-awareness of learning styles to promote language learning [Documento electrónico] / Vanessa Matos Dias Nunes ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e de Professora Doutora Ana Matos
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Lisboa : [s.n.], 2018
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Oral Interaction activities in the EFL Classroom : overcoming learners’ speaking inhibitions [Documento eletrónico] / Francisco Brites Faustino ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie
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Lisboa, [s.n.], 2023
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Peer interaction and learning opportunities in cohesive and less cohesive L2 classrooms [Documento electrónico] / Carolyn Elizabeth Leslie ; sob a orientação científica de Professor Doutor Carlos Ceia
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Lisboa : [s.n.], 2015
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Playing to develop / increase spoken interaction [Documento electrónico] / Maria Salomé Batista Rodrigues Inácio ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Elizabeth Leslie eda Professora Doutora Ana Gonçalves Matos
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Lisboa : [s.n.], 2017
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Promoting learner autonomy in young learners : self-assessment as a means to develop more independent primary learners of English as a foreign language [Documento eletrónico] / Ana Araújo León ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie
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Lisboa : [s. n.], 2022
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Promoting metacognitive awareness through teaching learning strategies in the primary English classroom [Documento eletrónico] / Inês Pereira Miranda ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie, e do Professor Doutor Rogério Puga
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Lisboa : [s. n.], 2022
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Reflection as a means to develop young learners metacognition [Documento electrónico] / Paula Joana Katchi Cravo ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e de Professor Doutor Carlos Ceia
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Lisboa : [s.n.], 2017
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Speaking tasks in the Primary English Classroom [Documento electrónico] / Maria Leonor Vieira Fernandes Dias ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie e do Professor Doutor Carlos Ceia
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Lisboa : [s.n.], 2020
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Willingness to communicate : the desire to speak in the English classroom [Documento electrónico] / Maria Manuela Couto Ribeiro da Silva ; sob a orientação científica da Professora Doutora Carolyn Leslie e do Professor Doutor Carlos Ceia
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Lisboa : [s.n.], 2019
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Using pair work to promote students oral interaction / Maria da Graça M. O. Alexandre ; sob a orientação científica de Professora Doutora Carolyn Leslie e de Professora Doutora Ana Gonçalves Matos
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Lisboa : [s.n.], 2018
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